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sábado, 22 de febrero de 2020

ACTIVIDADES DEL CENTRO. JORNADA DE CONVIVENCIA CON ASPANIES.

Estimados visitantes:

🎭CELEBRAMOS JUNTOS EL CARNAVAL🎭
Los chicos y chicas de Aspanies han pasado la mañana con nosotros celebrando el Carnaval🎊Hemos desayunado🍩, nos hemos divertido con juegos tradicionales en el patio🎠, hemos realizado un taller de antifaces de carnaval🎭y hemos terminado bailando todos juntos en el hall de nuestro centro.
Esta actividad ha sido realizada por el CFGS de Educación Infantil y el CFGS de Integración Social. Gracias también a los alumnos de 2°FPB por prepararnos un delicioso desayuno.

Hoy los alumnos de 2°FPB de Cocina y Restauración han colaborado sirviendo dos desayunos🥛🍪☕🍩: 
1️⃣Para los usuarios de ASPANIES, dentro de las Jornada de Convivencia: Celebramos juntos el Carnaval organizadas hoy en el centro por el Departamento de Servicios Socio Culturales y a la Comunidad.
2️⃣Para los alumnos de los CFGS de Educación Infantil e Integración Social que han participado en la actividad.


Seguimos de 🎭CARNAVAL🎭 en nuestro centro de mano de los alumnos de 2° CFGS EN DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE RESTAURACIÓN que ha realizado un montaje de Carnaval🎊🥳en nuestro restaurante.



jueves, 6 de febrero de 2020

CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL. INICIO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL.

Estimados visitantes:

La Formación Profesional Dual se inicia hoy en Melilla con un proyecto piloto que permitirá que dos alumnas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación infantil se formen simultáneamente en su centro educativo y en el centro de trabajo elegido. El centro de educación Infantil “Infanta Leonor”, dependiente de la Ciudad Autónoma, ha sido el elegido para acoger a estas dos alumnas del IES Juan Antonio Fernández.



La modalidad de Formación Profesional Dual se recoge en el R.D. 1529/2012 y ofrece al alumnado la oportunidad de formarse en alternancia en el centro educativo y en la empresa. Esta iniciativa permite que el alumnado se relacione de manera directa con el mercado laboral y su formación sea lo más ajustada posible a la realidad profesional con la que se encontrará. Es una combinación de formación teórica y práctica que aporta una cualificación profesional y una experiencia laboral sumamente enriquecedoras.

Desde hoy y hasta el 31 de mayo, las alumnas repartirán su jornada lectiva asistiendo tres días a la semana al centro educativo y dos al centro de trabajo. Esta formación no son las prácticas en empresas (FCT) que todos los alumnos de ciclos de Formación Profesional realizan al finalizar su formación académica, sino una nueva modalidad en la que, desde el primer curso, el alumno adquiere parte de los contenidos del currículo en el propio centro de trabajo, fomentando la colaboración entre el Sistema Educativo y el Sistema Laboral.

El proyecto conlleva una minuciosa preparación previa de las materias que se impartirán en dichos centros de trabajo con el fin de que su formación sea homogénea con las del resto de compañeros por lo que la coordinación con los responsables de la empresa también es constante y fluida.